Biofeedback, neurofeedback és mentálhigiénés támogatás

Tudományos háttér

Kutatási háttér, szakmai források és összefoglalók a neurofeedback és ILF neurofeedback módszertanokról.

Tudományos háttér

Az amerikai Gyermekorvosok Szövetsége 2012-ben a neurofeedbacket az ADHD "C" evidenciaszintű, ígéretes és valószínűleg hatékony kezelésének minősítette. A biofeedback és neurofeedback szakmai egyesületek Evidence-Based rangsorolása szerint a neurofeedback valószínűleg hatékony az autizmus spektrumzavar egyes tüneteinek kezelésében.

2023-ban az Evidence Based Practice in Biofeedback and Neurofeedback 4. kiadványa alapján több randomizált klinikai kutatás vizsgálta a bio- és neurofeedback tréningek hatékonyságát, többek között az ADHD kezelésében. A frekvenciasávos neurofeedback módszertanok bizonyos típusú tréningek mentén bizonyítottan hatékony és specifikus besorolást kaptak.

A Tübingenben és Nijmegenben végzett klinikai kísérletek szerint a megfelelően alkalmazott neurofeedback tréning hatása bizonyos esetekben egyenértékű lehet egyes gyógyszeres kezelések hatásával. Az ILF technikáról további kutatási információk olvashatók az EEG Info szakmai gyűjteményében.

ILF neurofeedback a klinikai gyakorlatban

Theis, Bolduan, Seuß, Spallek, Wandernoth és Mayer-Pelinski 2025-ben publikált tanulmánya az ILF Neurofeedback hatékonyságát vizsgálta különböző diagnosztikai csoportokban. A megfigyeléses vizsgálatban 256 alany adatait elemezték.

A kutatásban a tünetkövető mérések alapján az átlagos tünetpontszám az idő múlásával jelentősen csökkent, a legnagyobb változást az első tíz tréningalkalom során figyelték meg. A QIK folyamatos teljesítménytesztben a reakcióidő, a kihagyási hibák és a végrehajtási hibák is csökkentek.

A tanulmány összefoglalása szerint az ILF neurofeedback a vizsgált diagnosztikai csoportokban mind az önbevalláson alapuló eredmények, mind a teljesítménymutatók tekintetében kedvező változásokat mutatott.

A Neurofeedback Tatabánya a bio- és neurofeedback módszertanokat kiegészítő fejlesztési lehetőségnek tekinti. Ha a helyzet megkívánja, a tréning mellett pszichiáter, pszichológus, neurológus, gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus, logopédus vagy mozgásterapeuta bevonása is indokolt lehet.